UN GRAN RETO

 PROYECTO TRANSVERSAL “CUIDEMOS LA TIERRA NUESTRA CASA COMÚN”

Introducción

Nuestra madre tierra clama por el daño que le provocamos a causa del uso irresponsable y del abuso de los bienes que nos da la naturaleza. Con el paso de los siglos los humanos pensamos que somos sus propietarios y dominadores, autorizados a explotarla y maltratarla.

No dejemos para mañana, iniciemos hoy el cuidado del suelo, el agua, el aire y los demás seres vivos.

Familia Fernandista Cuidemos ¡La Tierra! ¡Nuestro planeta! ¡Nuestro hogar! ¡Nuestra casa común!

Objetivos:

1.       Generar espacios de reflexión sobre el cuidado y conservación de nuestro planeta Tierra, a través de la creación de historietas, cuentos, mensajes, poemas, canciones, bailes, etc.

2.       Fomentar el respeto por el cuidado de nuestro entorno natural, asumiendo una postura crítica frente a las acciones que realizan a diario para cuidar el agua, el aire y la tierra.

3.       Fortalecer valores sociales para el cuidado de lo nuestro (planeta Tierra)

Docentes responsables:  Laura Márquez (artes), Nohora Mikan (sociales) y Gladys García (química e informática)

501	La Tierra	ü  Elementos químicos que forman la tierra. ü  Ciclos Biogeoquímicos (Ciclo del Carbono, Ciclo del Nitrógeno, Ciclo del Azufre, Ciclo del Calcio, Ciclo del Oxígeno, ciclo de agua) y su importancia en la supervivencia de los seres vivos. ü  El plástico y los daños del planeta tierra. ü  Elementos químicos que producen daños al planeta y a la vida. Diálogos interactivos, historietas digitales, libros animados.
502	Tierra	ü  Oligoelementos y su importancia en la salud. ü  Línea de tiempo sobre la duración de degradación de los plásticos. ü  Formas de respetar la naturaleza ü  Energía renovable ü  Transporte sostenible ü  La lluvia ácida y los cultivos ü  Elementos químicos que dañan el planeta Tierra ü  Relación alimentos-salud-planeta tierra. Diálogos interactivos, historietas digitales, libros animados.